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京山市武术影视学校特色课程：

1、由中国武术家传授中国功夫

2、形体课、心理健康辅导课等特色课程。

社团活动课程：

以课程多样性为特征，以培养学生创造性为核心，以学生自主团队为主要形式，初中部开设了各种各样的社团课程有 30 多个。体育类的有健美操俱乐部、国术俱乐部、篮球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部和乒乓球俱乐部；艺术类的有乐之韵俱乐部、舞之魅俱乐部；美术类的有书法社、国画社和 DIY 社团；文学类的有文学社、学生记者团；信息类的有数码摄影俱乐部、网页制作俱乐部、信息缤纷世界；自然科学类的有未来科学家俱乐部、环保志愿者俱乐部；社会科学类的有史学社、心灵之约社团、小小旅行家俱乐部、模拟法庭；武术本为技击之术，在训练中必须使受训者具有顽强不屈的竞争精神--散打的应变能力，较技时的勇猛善战，以及经得起挫折和失败等，这些基本精神素质的训练和培养，对青少年尤为重要，而这又是其他诸多方法所不能替代的。外语类的英语模拟社区等。

德育

武术本身是有武德相约束的，武林各门派均强调重武尚德。武德并非为单纯的武术本身的道德规范，它的核心是一个“义”字。“义”的实质就是代表整体社会利益的要求，既要有热爱整个社会之心，反过来也要有自尊、自爱、爱人之心。具体来说，就是爱自己的***，爱自己的民族，热爱人民;要讲礼仪，讲正义，讲气节，尊师重道，敢于为维护正义而牺牲。在教学与训练中，在与人们的交往中，均应将这种道德精神融入其中。武校高中学生已初步显现出“文武——德才兼备”、“仪态举止端庄高雅——与众不同”、“谈吐表达睿智流畅——能说会道”、“思维敏捷能力不凡——聪明智慧”的特质。

影视传媒作为一种功能齐全、覆盖面广、普及性强的大众传播媒介，在传播的广度和速度上有着其它传媒的优势: (1)具有视听兼备，传播，对受众有极强的吸引力; (2)传播信息快速、形象、容量大、传递方便; (3)具有很强的现场感和真实性; (4)传递信息亲切感强，能使观众产生参与感等传播特点与效应。而武术影视正是借助了这种科学、强大的影视传媒效应，改变并优化了我国武术运动传统的传播形式，使武术运动由师徒传承为主的封闭、秘密、局限的传统传播方式转变为开放、公开、分散的现代影视媒介传播方式，从而为武术运动提供了更为科学、***的传播理念与方式，有效地拓展了宣传、推广的途径和空间，更好地促进了我国武术运动的传播与发展。改进教师的教学方式和学生的学习方式，学生学会学习、学会创造、乐于实践、发展。