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精神素质教育

武术本主动，但它在主观精神上则要求术者“沉静”、“自然”。国术大师“鹰爪王”陈子正先生说过:“练拳本粗事，然非精细者不能极其粗;练拳本主动，然非沉静者不能用其。高中部以“让每一名学生都拥有希望”为办学理念，以“文武、尊重差异、提供选择、整体提升”为指导思想，展开课程资源建设。”武术训练，就是要使习练者具有冷静的头脑、细微的心思和的动作。如鹰手拳法中的散手，常常是2~5个动作组成，看似简单，但一旦角度稍偏、发力时间稍差、动作配合稍有欠缺，则其结果常常不是胜利而是败北。所以，在看似粗犷的动作中，必须精心细作方能正确完成，这样，既可培养人的宏观观察能力，又可培养出人的细致周到的工作作风。

武术本为技击之术，在训练中必须使受训者具有顽强不屈的竞争精神--散打的应变能力，较技时的勇猛善战，以及经得起挫折和失败等，这些基本精神素质的训练和培养，对青少年尤为重要，而这又是其他诸多方法所不能替代的。

对于家长而言孩子成长是一个让很多家长头疼的问题，但是尽管如此，家长对于处于青春期的孩子的教育还是不甚了解，中岳少林文武教育集团提醒各位家长，面对孩子青春期的成长，应辩证看待：

误区一：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。桩功的训练，体现在心理方面，就是要求习练者要“沉静”，即能冷静地判断敌情并果断处置，进而在精神上威慑敌方，使对手觉得我高深莫测不知所攻，我再施之技巧，快速近敌而击之。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。　

误区二：打击。有的家长面对孩子的激烈言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。作为中华民族炎黄子孙的生存技能，中国传统武术伴随着中国历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载中华儿女***构成的魄，止戈为武。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上***到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。 　

但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

武术对孩子有什么影响？

生活条件越来越好了，但是现在人们的身体素质却越来越差了。孩子们是“毛病”不断，大大小小的***发烧咳嗽等，还有的的就是过度的肥胖，过度的瘦弱，不符合年纪的身材矮小，这些都是家长烦心忧虑的地方。速度速度是取胜的一个重要因素，如《孙子兵法·势篇》中“动如弓广”，即形容动作之快。为了让孩子的身体变的强壮，想给孩子报名武校学习武术，但又担心武术对孩子没有什么影响。

学习武术可以为孩子带来这些好处：

、锻炼身体提高抵抗力

可以提高孩子的身体素质，提高孩子的抵抗力，我们知道练习武术的一个好处就是可以强身健体了，由其是对于现在那些温室里长大的孩子们来说身体素质就由为重要，可以说一个人能不能拥有一个好的身体素质对这个人的一生都是会有很大的影响的，

第二、培养孩子面对困难的能力

我们知道学习武术本身就是一件很痛苦的事，每个武术拳击的动作都是需要孩子付出很大的努力的，而在这个学习的过程中就可以让孩子多一份担当，多一份勇气，多一份面对困难的勇气，多一分坚持的信念，而这对孩子一生不管是做什么事都是有很重要的影响。

第三、智力得到提升

武术的套路练习可以培养孩子的空间感、方位感、***。同时在训练中，要求孩子举一反三，可以发展少年儿童的多元思维能力。

少儿通过练习武术，能开发智力培养吃苦耐劳、坚忍不拔、自强不息的精神，养成谦逊、宽容、认真、上进负责的优良品质上塑造人格和强健的体魄、提高自信，孩子的身体少受到***的影响。